近日，金海街道学生社区实践指导站组织格致中学奉贤校区的32名高二学生来到奉贤博物馆，参加暑期社会实践岗前培训。同学们用实际行动诠释责任与担当，在学习实践中锻炼与成长。

一座博物馆，一片展区，承载的是民族历史文化，是人类文明的结晶，此次实践活动更加让同学们意识到作为一名志愿者不单单是秩序的维护者，更是文化的传承者，文明的践行者。

(资料图)

志愿者岗前培训

奉贤博物馆的李老师首先向各位同学明确了岗位要求以及志愿者职责。同学们在李老师的带领下深刻了解了奉贤博物馆的文物历史与精神传承，感悟博物馆的意义和价值。

金海街道的贺老师也鼓励各位同学能够在作为“奉贤窗口”的奉博中展现出奉贤学子所应该具有的良好素养与品德。随后，李老师带领同学实地参观了志愿者岗位，说明在岗位上可能遇到的突发情况与处理办法。

培训之余，老师带领学生们参观了白玉吉庆花牌、药师佛祖像等主要文物，并且重点介绍了奉博目前举办的“丹甲青文——中国汉字文物精华展”。

培训结束后，部分同学穿上志愿者马甲，立即进入角色，积极投入到维持人员疏通和维护场馆秩序等工作中。在奉贤历史陈列厅中，他们还作为奉贤学子主动为来访者进行展览导览，为游客介绍“丹甲青文”相关内容。同学们在这里充分发挥了自主探索精神，培养了解决问题的能力。

学生感悟

王子安同学

本次博物馆的志愿服务活动，我们的工作是引导和维护博物馆的秩序，并回答游客的问题，及时制止如扒展示柜玻璃、在场馆奔跑等不文明的行为。

在一天的社会实践中，虽然身体上很劳累，体会到了志愿服务的不易，但也把在学校学到的知识进行了实践与运用，加强了自身的综合素质。博物馆的活动也让我学会更细致地观察和思考展品背后的价值，提升了个人知识储备，开阔了视野。

戴缘同学

起初，在得知自己的职责是引领而非讲解，我稍微有些失望。然而，在培训老师的介绍下，我明白了引导员也肩负着各种重要的责任，在维护博物馆秩序中有着不可或缺的作用。我顿时懂得了作为志愿者，我们的行为没有轻重之分、大小之分、高尚和平凡之分，重要的是有坚忍不拔的信念和日积月累的努力，以及一颗真诚的回馈社会的心。

培训结束后，我和朋友一起参观了“丹甲青文”展览，一起感受了中华汉字的变迁，亲眼见到了曾经出现在试卷上的里耶秦简，感受到了“金榜题名”的魅力。参观时，旁边的小学生志愿者自信、流利、大方的讲解也令我惊讶，让我感受到了中华文化的传承。最后，在奉贤博物馆的文创区买到了湖北博物馆的文创也是一种十分奇妙的体验。

张婧怡同学

今天参加了奉贤博物馆的志愿者培训参观活动。通过培训，我认识到了志愿者的职责不仅是向参观者进行引导，还需要维持场馆秩序。接着，在场馆老师的引领下，我参观了历史陈列厅，海塘文化厅并确认了自己的工作点位和职责任务，可谓是收获满满。

蒲晨晰同学

作为一名即将升入高三的学生，我很荣幸能在奉贤博物馆担任志愿者。经过短短半小时的培训，我了解了志愿活动需要注意的各种事项。接下来在馆内的参观更是极大地拓展了我的视野并帮助我更好地完成志愿活动。在汉字展区，中华文字发展史展现在我的眼前，汉字的发展也是中华民族文化的发展，值得我们深入学习了解。相信在志愿活动中，我们一定能在帮助游客有序观展的同时了解更多奉贤的历史。

在本次奉贤博物馆的暑期实践活动中，格致中学的同学们走出校园，通过成为博物馆志愿者，有了更多与社会接触交流的机会。同时，大家在与文物的“对话”中学到了很多历史文化知识，大大拓宽了眼界与思维。有助于同学们实现自我价值，自我探索，自我创新，进一步提升广大学生的社交能力与自信心。